¿Existe una interacción entre la complejidad de la tarea y la variabilidad de la práctica en el aprendizaje logopédico?
Ramesh Kaipa
Resumen
Antecedentes: Estudios anteriores han investigado la influencia de los principios de aprendizaje motor (PML) en el aprendizaje en el aprendizaje motor del habla. Sin embargo, aún se desconoce el efecto interactivo de los distintos PML en el aprendizaje logopédico sigue siendo desconocido. Objetivo: Este estudio tiene como objetivo investigar la interacción de 2 PMLs, es decir la variabilidad de la práctica y la complejidad de la tarea y su influencia en el aprendizaje logopédico. Método: Cuarenta individuos sanos (de 18 a 30 años) fueron asignados de forma aleatoria y equitativa a dos grupos en los que debían practicar una frase sencilla (grupo simple) o una frase compleja (grupo complejo). Dos niveles de variabilidad de la práctica (constante y variable) de la práctica (constante y variable) para entrenar a los participantes en grupos simples y complejos. grupos simples y complejos. Los participantes practicaron 50 ensayos de práctica de una frase compleja o simple durante los dos primeros días. Al final de entrenamiento de cada día, los participantes realizaron 10 ensayos de la de la frase que habían practicado, sin recibir información. El tercer día los participantes volvieron a realizar una prueba de retención retardada. Los enunciados de los participantes en los tres días se grabaron para su posterior análisis. Resultados: El análisis de los datos reveló que no había efecto principal de la condición de práctica, y no hubo interacción de la complejidad de la tarea y la condición de práctica. Sin embargo, hubo una interacción entre los puntos de recogida de datos y la complejidad. Conclusión: Los resultados sugieren que, independientemente de la de la complejidad de la tarea de habla a aprender, no hay una preponderancia de la práctica variable sobre la constante, lo que contradice los resultados de la literatura sobre el aprendizaje de la literatura sobre el aprendizaje no motriz.
ARTÍCULO ORIGINAL👇
FUENTE: Experto en Motricidad Orofacial
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